2025年11月17日，杨克顺教授携“情境化写作教学”成果组成员于进洋、高飞、张继、李保春老师及《实用文摘》杂志殷利伟社长等一众专家，莅临华南师范大学附中汕尾校区。他们以示范课与专题讲座相结合的形式，为老师们带来了一场聚焦语文教学创新的教研盛宴，让先进的教学理念与方法在校园中生根发芽。
示范课：生动课堂展魅力
上午的教研活动在中学部和小学部同步展开，不同的课堂却同样精彩纷呈。 中学部第二录播室内，真快乐作文教学名师高飞老师为初三年级学子带来了一堂别开生面的《学会议论文写作——论证方法之假言因果法》示范课。高老师凭借幽默风趣的语言，瞬间拉近了与学生之间的距离。他以“606”药剂发明的经典事例为切入点，层层铺垫、耐心引导，让学生在轻松愉快的氛围中，潜移默化地理解了“假言因果”论证法的核心要义。高老师深厚的教学功底与娴熟的课堂驾驭能力，赢得了在场教师的一致赞誉，大家纷纷表示收获颇丰。
在小学部尚学堂，来自海南省儋州市温皇国际学校的张继老师为六年级学生（含部分三、四年级学生旁听）呈现了一堂《巧设情境——教会学生学会心理描写》的示范课。张老师以“魔法老师”为创意情境导入，通过趣味游戏、互动交流、片段写作与成果分享等丰富形式，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握了心理描写的技巧与方法。这堂课充分展现了“真快乐作文”的独特教学魅力，学生玩中学写，一篇篇生动的文字跃然纸上，观摩教师无不称奇，对情境化教学有了更直观的认识。
展开剩余49%专题讲座：理论引领明方向
下午的教研活动中，杨克顺教授在学校弘扬厅作了题为《教学无痕 以文立人：情境化写作教学的理论研究和创新实践》的专题讲座。杨教授从当前作文教学存在的现实问题出发，结合丰富的教学案例，深入阐释了“道法自然、教学无痕”的教育理念，系统解读了“情境—五育—写作”的融合机制，详细阐述了如何通过创设真实、有趣的情境，将德育、智育、体育、美育和劳动教育融入写作教学，实现以文立人的目标。这场专题讲座为我校语文教师提供了前沿的教学理论指引与清晰的实践路径，让老师们对情境化写作教学有了更深入的理解和思考。
学校回应：内化成果促提升
杨克顺教授带领的专家团队莅临指导，为学校语文教学注入了新的活力与思路，也彰显了华南师范大学附中语文科组对提升教学质量的执着追求。学校业务校长肖戈表示，语文科组将以此次活动为契机，积极内化学习成果，将“无痕育人”“情境化教学”等先进理念融入日常教学。老师们将不断探索创新教学方法，着力提升学生的写作能力与语文综合素养，推动学校语文教育教学质量再上新台阶。
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